我得好好想想怎麼改善林澤的校園生活，避免萬一我養生頗有成果，結果卻被人刀了的悲劇。

然后，數學老師就給我打了個神助攻。

「林澤，你和許愿一組。」什麼一組？

我恍然大悟，這是當時的數學幫扶小組啊！本來是自由組隊，2~4 個人一組，只要不是一堆學渣就行。沒想到這輩子居然有了新變化，全都改成一對一了。

這就是機會，幫林澤擺脫校園霸凌的機會！

我激動得拍案而起。

「怎麼了許愿？你不希望這麼分？」

全班同學的目光都聚焦在我身上。

老徐聲音聽起來有些遲疑，大概他也知道林澤在學校的事，今天這樣分，應該是知道了我和林澤一起上學，覺得我們可能關系還不錯才下的決定。

「不。」我強裝鎮定，「我只是覺得老師你對我實在太好了，居然安排考數學第一的同學來輔導我，之前我一直對老師的話不上心，現在我痛定思痛，決定從今天開始好好學數學，不辜負老師的期望！」

老徐也很感動的樣子，激動道：「大家都要向林澤同學和許愿同學好好學習，互幫互助，共創明天。」

時間來到大課間。

張鳴月回過頭來悄悄說：「不是吧，許愿，你真的要和那個林澤一起學習啊？」

我對著張鳴月大聲說道：「我媽答應了我，期末考到 190 就給我買百貨商店里掛在櫥窗里的那套豪華芭比禮盒！我勢在必得！」

我媽沒說過，不過我要是真能考 190 分，我媽能讓我爹去給我把月亮摘下來，區區芭比禮盒算什麼。

我周圍的女生不約而同地發出了艷羨聲。

和這個芭比禮盒比起來，跟林澤一起學習算什麼。

三年級的孩子會排斥林澤不過是從眾，他們能理解那些飽含惡意的詞匯背后的真正含義嗎？

恐怕很難。

「可是下下周星期一就是期末考了，能來得及嗎」夏一蟬問。

我沉吟片刻走到林澤座位旁，拍拍他的肩，「林澤！你會好好輔導我的吧？」

反正也不是真要他輔導，我裝進步神速一點就好了。

林澤無奈嘆了一口氣說，用黑漆漆的眼睛望著我，我聽到他說：「好。」

16

人是環境的產物。

而環境是復雜多變的，這樣會造就的結果就是，你沒錯，我也沒錯，可是我們都受到了傷害。

或者，每個人的不完美與小錯誤帶來的悲劇性結果最終讓一個人承受了。

校園霸凌，大概就是如此。

但我認為，初中和高中的尚且不談，至少在小學階段，校園霸凌還是比較好解決的，大多數悲劇還是在于孩子的沉默與家長的一無所覺。

用成年人的眼光來看，小學生霸凌的動機、手段和目的都幼稚得可笑。

一般來說，只要家長愿意介入，孩子的爭端大多都會于第一時間消散，實在不行，家長不是還能做主轉學嗎？

只是林澤的情況特殊，本該是避風港灣的家庭成了他風雨的所有來源。

靠他家長來解決是不行了，還得我來。

所以我決定先從班上入手，第一個拿來開刀的，就是放學時可能會來的那群無聊的男同學。

臨近放學，我磨磨唧唧地收拾著書包。林澤在位置上等我。

果然有幾個男生也沒走，應該就是打算找林澤麻煩的那群人

我松了口氣，只有四個人。萬一他們惱羞成怒，我也不是沒有一戰之力。

至少小學女生的戰斗力可是完全碾壓男同學的。

更何況我還學了拳擊！

在我為數不多的記憶里，這群男生和蔣帆關系一般，偶爾也欺負蔣帆，但是他們卻非常喜歡給蔣帆出頭，理由是蔣帆是我們班第一，維護她就是維護班級榮譽。

上輩子我看不出來也沒在乎過，現在再看答案簡直明擺著。

我背好書包，攔住他們四個，把林澤護在身后，仔細打量了一番面前的四個人，很快找到了四人中為首的那位，好像是叫陳多？

四個人中的其中一個恐嚇道：「許愿，你不要以為你是女生我們就不敢打你，快滾開。」

我輕蔑一笑，理都不理他，對陳多說：「你們要是再欺負要輔導我數學的林澤，我就把你喜歡蔣帆的事告訴她。」

陳多的臉唰地一下就紅了，向后退開幾步，一臉不可置信地看著我，結結巴巴道：「你，你怎麼知道的！」

我繼續威脅：「你別管我怎麼知道的，我有的是辦法，你和你朋友以后最好對我和林澤放聰明點，不然，我不只要告訴蔣帆你喜歡她，還會把你匿名寫給蔣帆的情書貼在教室后面！」

許多的胸口上下起伏，顯然被我氣得不輕。

站在他身邊的男同學也一樣，一個個摩拳擦掌，只等陳多一聲令下，就要上來揍我。

我也做好準備，氣沉丹田，準備事有不對就拉著林澤開跑。

氣氛正焦灼，陳多沉聲道：「你發誓不會告訴蔣帆！」

我眨眨眼，一臉真誠，「我發誓。

」

呵呵，小學雞，跟我斗，都說是匿名情書了，我哪里知道哪封信是你寫的。

陳多頗為中二地招招手，另外三個男同學瞬間偃旗息鼓，非常有氣勢地回道：「是，老大！」